Nachdenken über KI-Didaktik und KI im Deutschunterricht
Zwischen KI-Alltag, PISA-Aufträgen und Knöpfchenkunde stellt sich die Frage, wie Lernen, Lehren und Prüfen im Fach Deutsch mit KI sinnvoll verschränkt werden kann.
Es ist Zeit zu didaktisieren.
Und jede Schule plant für sich allein: „KI im Unterricht“ als Thema eines Pädagogischen Tages
“KI im Unterricht“ - Vor welche Herausforderung stellt uns das Thema und was macht KI mit (Deutsch-)Unterricht, Hausaufgaben, Prüfungen, dem Lernen und der Bildung?
Diese Fragen gehören ins Kollegium. In jedes. Pädagogische Tage bieten Austauschmöglichkeiten. Ich habe einen geplant und mir dabei die Frage gestellt: Warum teilen wir eigentlich nicht Planungsgedanken und Materialien. Jede:r plant für sich allein - was für eine Ressourcenverschwendung.
*Frisch ergänzt um die Materialien: KI im Deutschunterricht (Workshop)
KI und ChatGPT: Es gibt in Schule und Unterricht kein Zurück mehr
KI und ChatGPT sind in Schule und Unterricht angekommen. Mein Kollege Dominik Zuk und ich meinen, dass ChatGPT auch in Schüler:innenhand gehört und dass mit allen Beteiligten ein reflektierter Umgang probiert und besprochen werden soll. Wir haben deshalb einen einführenden Projekttag konzipiert.